“我们培养一位顶尖学者不容易，很担心教授在企业投入过多精力，会影响到其为学校、为国家培养下一代人才的本职工作。

    毕竟，教书育人才是大学的首要使命。”

    这些顾虑，站在学校的立场上，合情合理，无可指摘。

    会议室里一时陷入了沉默。

    华兴的代表试图从产学研结合、国家战略需求等角度进一步沟通，但校方的态度虽然客气，却依然持保留意见。

    第一次接触，似乎陷入了僵局。

    消息传到余新峰耳中，他内心也十分煎熬。

    一方面，华兴提供的平台和项目，正是他梦寐以求的、能够将毕生所学投入到解决国家“卡脖子”难题的绝佳机会；

    另一方面，他对南帝都大学充满感情，理解校方的顾虑，也不愿因为自己的选择给学校的管理带来麻烦。

    那段时间，他时常在实验室待到深夜，对着满白板的演算公式和语言设计草图发呆，内心充满了理想与现实碰撞的焦灼感。

    事情的转机，源于一份被精心准备的报告和一次直接面向吕建校长的汇报。

    在华兴方面，负责协调此事的战略部负责人意识到，常规的沟通路径可能难以打破僵局，必须让学校最高决策者真正理解这个项目的极端重要性和紧迫性。

    他们协助余新峰准备了一份详尽的报告，不仅阐述了“仓颉”项目对于华兴乃至国家软件生态安全的战略意义，还深入分析了当前国际形势（特别是甲骨文诉谷歌案）带来的警示，并附上了初步的技术路线图和团队组建计划。

    更重要的是，报告里明确提出了一个“双赢”甚至“多赢”的合作方案：

    余新峰在南帝都大学的教职和研究生培养工作不仅不会削弱。

    反而可以通过与华兴的深度合作，引入最前沿的工业界问题和资源，反哺教学和学术研究，培养出更贴近产业需求、具备解决复杂工程问题能力的高水平人才。

    报告甚至提议，以此为契机，推动华兴与南帝都大学建立更深入的“编程语言与基础软件”联合实验室，将合作制度化、平台化。

    带着这份沉甸甸的报告，通过一些学术前辈的引荐，余新峰终于获得了与吕建校长面对面深入交流的机会。

    那是位于行政楼顶层的校长办公室，阳光透过巨大的窗户洒进来，显得宽敞而明亮。

    吕建校长坐在办公桌后，气质儒雅，目光却锐利而深邃。

    他没有急于说话，而是仔细地翻阅着那份报告，时不时在一些关键处停下，询问一些细节。

    余新峰有些紧张，但谈到技术愿景和国家需求时，他的眼神变得明亮而坚定，语言也变得流畅而充满激情。

    他不仅讲解了技术，更坦诚地表达了自己内心的矛盾与渴望。

    “吕校长，我深知学校的顾虑，也无比珍惜在南帝都的教职。”余新峰恳切地说。

    “但我更认为，当下我们国家在基础软件领域面临的困境，需要集中力量，需要打破常规。

    华兴有这个决心和实力，我们南帝都大学，难道不应该有这份担当吗？”

    这句话其实有些逾越了，但吕建并没有多说什么，只是安静的听着对方的表达。

    余新峰指着报告中的合作方案部分：

    “这不仅仅是我个人的一个兼职机会，这更可能是我们学校计算机学科，尤其是软件工程、编程语言方向，实现产学研深度融合、跻身世界一流的一个历史性机遇！

    我们培养的学生，将有机会在最前沿的、关乎国家命脉的战场上历练成长，这比任何课本知识都更珍贵！”

    吕建校长一直静静地听着，没有说话，陷入沉思。

    办公室内安静得能听到窗外远处操场上学生隐约的喧闹声。

    良久，吕建校长缓缓抬起头，目光扫过余新峰年轻而充满朝气的脸庞，以及那份凝聚了心血与期望的报告。

    他的眼神中，原有的审慎逐渐被决断力所取代。

    “新峰，”吕建校长开口，声音沉稳而有力，“你的报告，还有你今天说的话，我都仔细听了。”

    他站起身，走到窗边，望着窗外生机勃勃的校园，仿佛在眺望更远的未来。

    “你说的对。”他转过身，语气显得很决绝。

    “在处处被‘卡脖子’的时代背景下，为我们国家解决‘卡脖子’的技术难题，支援像华兴这样的核心企业，我们高校，义不容辞！”

    “我们不能被旧的条条框框束缚住手脚。

    什么是大学的使命？

    不仅仅是传授已有的知识，更是要创造新的知识，要培养能解决未来问题、担当民族复兴大任的人才！

    现在，一个国家急需的重大课题就摆在面前，我们南帝都大学，如果因为管理上的一点顾虑就畏缩不前，那才是真正的失职！”

    他回到办公桌前，目光坚定地看着余新峰：

    “这个事情，学校层面特批了！

    你放心去华兴担任这个实验室主任，把‘仓颉’项目做起来！

    学校这边，你的教学工作量可以适当调整，核心的研究生团队你可以带过去，在实践中培养。

    至于联合实验室的提议，很好！

    我会亲自推动，把它作为学校与企业协同创新的一个标杆来建设！”

    吕建校长顿了顿，继续说道：

    “其他的问题，你不用管了。

    有人有不同看法，我来做工作。

    我们要让大家明白，这不是开一个方便之门的口子，这是在开辟一条为国育才、为国攻坚的新路！”

    这一刻，余新峰心中充满了难以言喻的激动和敬意。

    也是这一刻，余新峰觉得吕校长简直整个人都在闪闪发光。

    毕竟做出这个决定，需要承担很大的压力和风险。

    这不仅仅是对他个人的信任，更是南帝都大学这所百年学府，在面对国家重大需求时，所展现出的魄力与担当！

    回忆起这段，郑非心中对吕建校长和南帝都大学仍充满敬意。

    正是这种产、学、研的紧密协作与共同担当，才能在关键领域实现突破。

    他的目光回到台上的余新峰身上，充满了赏识与期待。

    找到合适的人，是成功的第一步，而余新峰，显然没有让他失望。