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第七十章 管理系统上线
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史少华心里有些不是滋味。
池宏这个省状元，明明有号召力，却对这些“组织工作”毫无兴趣。
冷景辰那边又搞起了新花样……
他感到了前所未有的压力。
……
接下来的几天，池宏仿佛进入了“卷王”状态。
军训的间隙，别人在树荫下瘫着补水、闲聊，池宏竟然主动的去跑圈。
晚上回到寝室，更是雷打不动地对着屏幕，一坐就是几小时。
屏幕上，蓝色的Delphi开发环境里，各种控件拖拽、属性设置、代码编写……
复杂的SQL语句在另一个窗口里构建着数据表结构。
偶尔，他还会打开一个黑色的命令行窗口，敲入“httpd”、“php”之类的命令，测试着本地服务器的运行。
终于，在周末的傍晚，池宏敲下了最后一行代码，长舒了一口气。
他仔细检查了一遍，然后打开截图软件，将软件的主要界面、操作步骤一一截图。
接着，他新建了一个Word文档，开始编写说明书。
文档结构清晰：
一、系统简介
班级信息管理系统，基于B\/S架构（浏览器\/服务器），无需安装客户端，通过校园网内任意电脑浏览器即可访问。
二、功能说明
系统支持学生信息管理，课程表管理，通知公告，文件共享，班级论坛，通讯录导出……
三、使用指南
详细截图配文字，说明学生如何注册\/登录、如何填写信息、如何查看课程表和通知、如何在论坛发帖、如何导出通讯录等。
池宏写得非常细致，连“点击此处”、“输入框位置”都标注得清清楚楚。
文档末尾，他留下了自己的联系方式，备注：“使用中遇到任何技术问题，可联系我。”
检查无误后，池宏将程序源代码打包、编译好的网页文件打包、数据库文件、以及这份详尽的说明书，一起压缩成一个文件，发送到了顾雅琳老师之前留给他的邮箱。
发送成功。
【想象力些许增加】
池宏合上笔记本，揉了揉有些发酸的眼睛。
工具做完了，经验值到手了，至于推广和使用……那就是顾老师和班委们的事了。
……
教师公寓里，顾雅琳刚整理完几份新生材料，有些疲惫地揉了揉眉心。
她习惯性地打开邮箱，准备处理一些行政邮件。
一封来自“[email protected]”的新邮件吸引了她的注意，标题是：“班级管理系统-池宏”。
“班级管理系统？”顾雅琳愣了一下，才猛然想起，开学初班会时，自己似乎随口跟池宏提过一嘴，希望有个方便管理班级信息的工具。
当时她只是随口一说，根本没指望一个新生真能做出什么来。
她带着几分好奇和一丝“这孩子还挺认真”的感慨，点开了邮件。
首先映入眼帘的是那份格式工整、图文并茂的说明书。
顾雅琳有些惊讶，开始认真阅读。
越看，她眼睛睁得越大。
信息录入？课程表发布？通知公告？文件共享？论坛讨论？导出Excel？
这功能……也太全了吧？而且都是她日常管理中切实需要的！
她迫不及待地下载了附件，按照说明书的指引，在自己的办公电脑上解压、配置。
池宏甚至已经尽量简化了步骤，只需启动一个批处理文件。
几分钟后，她在浏览器地址栏输入了“
一个简洁、清爽的蓝色界面跳了出来。
顶部是“自动化0301班信息管理系统”的标题。
左侧是清晰的导航菜单：首页、我的信息、课程表、通知公告、文件共享、班级论坛、通讯录导出。
顾雅琳尝试点击“通知公告”，发布了一条测试通知：“请大家尽快完善个人信息！”
发布成功，界面刷新，她的通知赫然显示在列表最上方。
她又点击“班级论坛”，发了一个测试帖：“大家好，我是顾老师。”
几乎是瞬间，她就看到了自己发出的帖子。
接着，她尝试了“通讯录导出”。
点击按钮，浏览器提示下载，一个名为“自动化0301班通讯录.xls”的文件瞬间生成。
她打开一看，虽然现在里面还没有数据，但表格的字段（学号、姓名、电话、宿舍等）已经预设得清清楚楚！
顾雅琳彻底震惊了！
这哪里是一个“小工具”？
这分明就是一个功能完善、界面友好、操作便捷的小型门户网站！
比她想象中最好的结果，还要好上十倍、百倍！
尤其是那个“班级论坛”功能，让她瞬间联想到了如今在青华学生中很火的“水木清华BBS”。
但眼前这个，是专属于他们自动化0301班的！
更私密，也更个性化！
顾雅琳激动得从椅子上站起来。
她立刻拿起手机，拨通了史少华的电话：
“史少华同学吗？我是顾老师！明天早上，你到我办公室来一趟！有重要事情！”
……
史少华一头雾水地赶到顾雅琳办公室。
顾雅琳二话不说，指着自己电脑屏幕上那个运行着的系统界面，语速飞快：
“史同学，你看！这是池宏同学为我们班开发的班级管理系统！功能非常强大！”
“你作为临时负责人，现在有一个重要任务：立刻在班上全面推广这个系统！”
“务必让每一位同学都尽快注册账号，完善个人信息！以后班级的通知、课程表、文件共享，都通过这个系统进行！论坛也可以用来交流学习、生活！”
史少华看着屏幕上那个界面精美、功能齐全的系统，整个人都懵了。
一股难以言喻的复杂情绪涌上心头。
震惊、佩服、还有一丝……挫败？
池宏不声不响，竟然搞出了这么个“大杀器”？
“好……好的顾老师！我马上去办！”史少华压下心绪，连忙应道。
推广工作迅速展开。
史少华虽然心情复杂，但执行力很强。
他先是自己注册了账号，仔细研究了一遍所有功能，然后立刻在班上宣布了这个消息。
起初，同学们的反应各异。
“管理系统？还要注册？麻烦不麻烦啊？”
“有QQ群不就够了吗？群里发通知多方便。”
“论坛？跟BBS一样？咱们班自己也有论坛了？”
抱着试试看的心态，同学们陆续登录了系统。
池宏经过顾老师的同意，将后台文件改到了系里提供的服务器上，这样他的电脑便解放了出来。
当大家看到那清晰的课程表、方便的通知栏、尤其是那个可以自由发帖讨论的“班级论坛”时，态度瞬间转变了！
相比起QQ群那略显混乱的即时刷屏，论坛的帖子形式更清晰、更有条理，话题可以沉淀，讨论可以深入。
很快，论坛里就热闹起来：
【主题：高数作业第三题谁做出来了？求教！】发帖人：迷茫的小羊
【回复1：同求！卡了半天了！】跟帖人：电路板
【回复2：用拉格朗日中值定理试试？我做了，过程发在‘文件共享’里了，文件名‘高数作业3解’】跟帖人：数学小王子
【主题：周末有去五道口逛的吗？求组队！】发帖人：爱逛街的猫
【回复1：举手！同去！】跟帖人：阳光宅男
【回复2：我知道有家新开的韩式烤肉不错！】跟帖人：美食雷达
甚至有人开始分享学习资料、吐槽食堂新菜、讨论昨晚的球赛……
通知公告栏里，顾老师发布的“班会改期通知”清晰置顶，下面还有史少华发布的“班级篮球赛报名帖”。
文件共享区里，几份学长学姐传下来的珍贵笔记被下载了多次。
最让同学们惊喜的是“通讯录导出”功能。
班长史少华只需要点一下按钮，全班最新的通讯录Excel表格就生成了，打印出来就是一份清晰的名单，再也不用一个个手抄了！
便捷！高效！实用！
很快，同学们就发现，这个班级管理系统，比QQ群好用太多了！
2003年的QQ群功能简陋，更像是一个热闹但嘈杂的茶馆，消息刷得快，但也容易淹没重要信息，文件传输功能在当时也很弱。
而这个管理系统，则像一个功能齐全的班级“小基地”，学习、通知、交流、资源共享，一应俱全，而且井井有条。
冷景辰建的QQ群，热度肉眼可见地降了下来。
虽然还有人偶尔在群里闲聊，但讨论学习、发布重要通知、共享文件，大家都会不约而同地选择登录班级管理系统。
冷景辰看着自己群里日渐冷清的发言，再看看论坛里热火朝天的讨论，脸上的笑容有点挂不住了。
他私下里也登录了系统，看着那完善的功能和活跃的论坛，眼神复杂。
他没想到，池宏不出手则已，一出手就搞了个功能如此完备的系统，直接冲淡了他的QQ群社交。
史少华推广得更加卖力了，虽然心里有点酸，但他不得不承认，池宏这套系统，实实在在地把他从繁琐的通知传达和表格收集中解放了出来，效率提升了何止十倍！
他看向池宏的目光，也多了几分真正的佩服。
而此时的池宏，正戴着耳机，沉浸在图书馆的静谧中，电脑屏幕上显示的，是复杂的力学仿真软件界面。
“班长任务暂且不说，还有更重要的赚100万的支线呢……”
池宏访问了工商网站，浏览了创办科技公司所需要的材料。
并花了200元，购买了一个网站域名——www.chitangtec.com
池塘科技，取自他的父母。
池宏这个省状元，明明有号召力，却对这些“组织工作”毫无兴趣。
冷景辰那边又搞起了新花样……
他感到了前所未有的压力。
……
接下来的几天，池宏仿佛进入了“卷王”状态。
军训的间隙，别人在树荫下瘫着补水、闲聊，池宏竟然主动的去跑圈。
晚上回到寝室，更是雷打不动地对着屏幕，一坐就是几小时。
屏幕上，蓝色的Delphi开发环境里，各种控件拖拽、属性设置、代码编写……
复杂的SQL语句在另一个窗口里构建着数据表结构。
偶尔，他还会打开一个黑色的命令行窗口，敲入“httpd”、“php”之类的命令，测试着本地服务器的运行。
终于，在周末的傍晚，池宏敲下了最后一行代码，长舒了一口气。
他仔细检查了一遍，然后打开截图软件，将软件的主要界面、操作步骤一一截图。
接着，他新建了一个Word文档，开始编写说明书。
文档结构清晰：
一、系统简介
班级信息管理系统，基于B\/S架构（浏览器\/服务器），无需安装客户端，通过校园网内任意电脑浏览器即可访问。
二、功能说明
系统支持学生信息管理，课程表管理，通知公告，文件共享，班级论坛，通讯录导出……
三、使用指南
详细截图配文字，说明学生如何注册\/登录、如何填写信息、如何查看课程表和通知、如何在论坛发帖、如何导出通讯录等。
池宏写得非常细致，连“点击此处”、“输入框位置”都标注得清清楚楚。
文档末尾，他留下了自己的联系方式，备注：“使用中遇到任何技术问题，可联系我。”
检查无误后，池宏将程序源代码打包、编译好的网页文件打包、数据库文件、以及这份详尽的说明书，一起压缩成一个文件，发送到了顾雅琳老师之前留给他的邮箱。
发送成功。
【想象力些许增加】
池宏合上笔记本，揉了揉有些发酸的眼睛。
工具做完了，经验值到手了，至于推广和使用……那就是顾老师和班委们的事了。
……
教师公寓里，顾雅琳刚整理完几份新生材料，有些疲惫地揉了揉眉心。
她习惯性地打开邮箱，准备处理一些行政邮件。
一封来自“[email protected]”的新邮件吸引了她的注意，标题是：“班级管理系统-池宏”。
“班级管理系统？”顾雅琳愣了一下，才猛然想起，开学初班会时，自己似乎随口跟池宏提过一嘴，希望有个方便管理班级信息的工具。
当时她只是随口一说，根本没指望一个新生真能做出什么来。
她带着几分好奇和一丝“这孩子还挺认真”的感慨，点开了邮件。
首先映入眼帘的是那份格式工整、图文并茂的说明书。
顾雅琳有些惊讶，开始认真阅读。
越看，她眼睛睁得越大。
信息录入？课程表发布？通知公告？文件共享？论坛讨论？导出Excel？
这功能……也太全了吧？而且都是她日常管理中切实需要的！
她迫不及待地下载了附件，按照说明书的指引，在自己的办公电脑上解压、配置。
池宏甚至已经尽量简化了步骤，只需启动一个批处理文件。
几分钟后，她在浏览器地址栏输入了“
一个简洁、清爽的蓝色界面跳了出来。
顶部是“自动化0301班信息管理系统”的标题。
左侧是清晰的导航菜单：首页、我的信息、课程表、通知公告、文件共享、班级论坛、通讯录导出。
顾雅琳尝试点击“通知公告”，发布了一条测试通知：“请大家尽快完善个人信息！”
发布成功，界面刷新，她的通知赫然显示在列表最上方。
她又点击“班级论坛”，发了一个测试帖：“大家好，我是顾老师。”
几乎是瞬间，她就看到了自己发出的帖子。
接着，她尝试了“通讯录导出”。
点击按钮，浏览器提示下载，一个名为“自动化0301班通讯录.xls”的文件瞬间生成。
她打开一看，虽然现在里面还没有数据，但表格的字段（学号、姓名、电话、宿舍等）已经预设得清清楚楚！
顾雅琳彻底震惊了！
这哪里是一个“小工具”？
这分明就是一个功能完善、界面友好、操作便捷的小型门户网站！
比她想象中最好的结果，还要好上十倍、百倍！
尤其是那个“班级论坛”功能，让她瞬间联想到了如今在青华学生中很火的“水木清华BBS”。
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“务必让每一位同学都尽快注册账号，完善个人信息！以后班级的通知、课程表、文件共享，都通过这个系统进行！论坛也可以用来交流学习、生活！”
史少华看着屏幕上那个界面精美、功能齐全的系统，整个人都懵了。
一股难以言喻的复杂情绪涌上心头。
震惊、佩服、还有一丝……挫败？
池宏不声不响，竟然搞出了这么个“大杀器”？
“好……好的顾老师！我马上去办！”史少华压下心绪，连忙应道。
推广工作迅速展开。
史少华虽然心情复杂，但执行力很强。
他先是自己注册了账号，仔细研究了一遍所有功能，然后立刻在班上宣布了这个消息。
起初，同学们的反应各异。
“管理系统？还要注册？麻烦不麻烦啊？”
“有QQ群不就够了吗？群里发通知多方便。”
“论坛？跟BBS一样？咱们班自己也有论坛了？”
抱着试试看的心态，同学们陆续登录了系统。
池宏经过顾老师的同意，将后台文件改到了系里提供的服务器上，这样他的电脑便解放了出来。
当大家看到那清晰的课程表、方便的通知栏、尤其是那个可以自由发帖讨论的“班级论坛”时，态度瞬间转变了！
相比起QQ群那略显混乱的即时刷屏，论坛的帖子形式更清晰、更有条理，话题可以沉淀，讨论可以深入。
很快，论坛里就热闹起来：
【主题：高数作业第三题谁做出来了？求教！】发帖人：迷茫的小羊
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【回复2：我知道有家新开的韩式烤肉不错！】跟帖人：美食雷达
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通知公告栏里，顾老师发布的“班会改期通知”清晰置顶，下面还有史少华发布的“班级篮球赛报名帖”。
文件共享区里，几份学长学姐传下来的珍贵笔记被下载了多次。
最让同学们惊喜的是“通讯录导出”功能。
班长史少华只需要点一下按钮，全班最新的通讯录Excel表格就生成了，打印出来就是一份清晰的名单，再也不用一个个手抄了！
便捷！高效！实用！
很快，同学们就发现，这个班级管理系统，比QQ群好用太多了！
2003年的QQ群功能简陋，更像是一个热闹但嘈杂的茶馆，消息刷得快，但也容易淹没重要信息，文件传输功能在当时也很弱。
而这个管理系统，则像一个功能齐全的班级“小基地”，学习、通知、交流、资源共享，一应俱全，而且井井有条。
冷景辰建的QQ群，热度肉眼可见地降了下来。
虽然还有人偶尔在群里闲聊，但讨论学习、发布重要通知、共享文件，大家都会不约而同地选择登录班级管理系统。
冷景辰看着自己群里日渐冷清的发言，再看看论坛里热火朝天的讨论，脸上的笑容有点挂不住了。
他私下里也登录了系统，看着那完善的功能和活跃的论坛，眼神复杂。
他没想到，池宏不出手则已，一出手就搞了个功能如此完备的系统，直接冲淡了他的QQ群社交。
史少华推广得更加卖力了，虽然心里有点酸，但他不得不承认，池宏这套系统，实实在在地把他从繁琐的通知传达和表格收集中解放了出来，效率提升了何止十倍！
他看向池宏的目光，也多了几分真正的佩服。
而此时的池宏，正戴着耳机，沉浸在图书馆的静谧中，电脑屏幕上显示的，是复杂的力学仿真软件界面。
“班长任务暂且不说，还有更重要的赚100万的支线呢……”
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