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第25章 骨甲套装
作品:《还能保送怪物职业学院？》
换源：
离开导师办公室。
李鹤乘大飞鱼在实验区站下车。
他还是头一次来这。
实验区由许多独立建筑组成，里面除去有学院老师自己的实验室，还有公共实验室。李鹤要做的事，几个地方都可以。
解译器形如一个大号ATM机，被安放在公用区内。
也有学生正在使用。
李鹤找了台空置的机器，按照使用指引，将图纸放到机器连接的黑箱。里面开始一阵一阵闪光，开启扫描。
屏幕上显示。
【正在解译中，请稍等……】
等了一阵。
设备灯终于从红变绿。
【正在打印1\/347】
李鹤看得心里一声卧槽。
这哪是一张图纸，根本是一本技术操作手册。
百无聊赖的等待时，李鹤忽然发现，有两个一看就不好惹的家伙朝自己这边走来。
其中一个是脖子上有纹身的丧尸，满脸桀骜。他的同伴是个独眼人，身高在两米往上，双肩宽得像门板，面色凶恶。
他们堵住了李鹤。
李鹤心里嘀咕。
难道这是传说中的校园霸凌？
他心中警惕。
那名丧尸的桀骜脸，忽然变得谄媚，他搓着双手说：“天才哥，打扰了，我叫波克，二年级生，职阶是丧尸，擅长战斗，有着丰富的边界实战经验，如果可以的话，愿意为天才哥效力。”
旁边的独眼双开门也低头说：“天才哥，我是蒙克，也是二年级生，职阶独眼巨人，擅长翻山越岭，搬运各种重物，还有建筑建造。如果有用得着的地方，天才哥叫一声，马上到。”
“……”
这给李鹤整不会了。
还以为是过来挑衅的，结果怎么纳头就拜？
自己这个高调的保送身份，以及特优评级，在学院这个等级森严的小社会里还挺有用。
人家过来示好，李鹤也给对方面子：“两位客气了。如果我这里有合适的项目，我会联系两位。”
波克和蒙克听得大喜。
“那就太好了！”
“一定一定！随便使唤我们都行！”
李鹤和他们交换了电话联系方式。
纹身丧尸和独眼巨人心满意足地告辞离开。
让李鹤没想到的是，他们打了样，后续周围一个个学生过来自我推荐，希望能够得到自己的照应和记个名字。
他只能硬起头皮客套。
好在这时候图纸打印终于结束。
李鹤拿着厚厚的一摞纸，逃也似地离开这边。
……
回到宿舍，李鹤看了看图纸。原本布满纤维的绿纸现在已经彻底变白，上面的纤维也尽数剥落，变成一张皱巴巴的白纸。
读取后就已失效。
打造图纸变成了一本厚厚书册。
李鹤心说还好有客户端。
【是否需要读取该图纸。】
“读取。”
片刻。
设计图直接被记录在李鹤脑内，这些信息都以一种视频动态展示，理解和复刻变得容易很多。
事实上，拿到图纸原版的时候，客户端就触发了这一信息。
但为避免引起不必要的怀疑。
李鹤还是按照学院的方式，先将图纸解译后打印成册。
打印解压出来后同样能够读取。
他闭上眼，开始在脑内读取整个手册的视频。
这一套骨甲由七部分组成，分别是头盔、护颈、臂铠、胸甲、裙甲、胫甲、骨靴。
甲胄覆盖位置能减少受到的冲击和伤害。
装配全套盔甲还有一个特质。
「逃生(7\/7)」：引爆甲胄会瞬时产生特殊冲击波，包裹佩戴者脱离战场。
关键时刻，说不定能救命。
李鹤心里感慨，特优生的确待遇不同，导师直接发这种好东西。
整套盔甲只使用一部分，或几个部分也行。
任意一件都能护体，但全套才能使用逃生。
李鹤将七件套的制作流程先过了一遍。
的确一点也不简单。
与这个相比，自己制作骨器，就真的是原始人挫石头的水平……人家这是每一块零部件都有严格的尺寸和结构标准。
就如导师杜建和所说，这套骨甲制作不怎么吃材料，是纯工艺和结构取胜，从技术层面拉高材料上限。
普通的动物骸骨都行。
很亲民。
材料方面，学生可以找实验管理处申请。普通的骨头倒是不用担心，要多少有多少。
但制作骨甲急不得。
俗话说，磨刀不误砍柴工。
制作成功率要高，就得用【映射】来强化能力。而要用映射，就需要积攒足够多的势。
所以首先还得是继续加大力度，治疗不死朽木的虫病，刷日常任务。
另有一件事现在得先做。
李鹤将目光投向桌上。
那里摆放着才制作好的「优秀」级虫盒。
简单来讲，这就是一个养蛊箱。
要么突破，要么死。
李鹤打开盒子，先放了十只胶虫进去，其中包括那只体内有核正在进化中的优质个体。
一进入盒内，那些沉睡如石头状的低等生物，这时候纷纷活了过来。它们情绪上异常兴奋，一个个身体都在不断变化形态，表现出很强的活力。
关上盒子。
晚上再来看看情况。
李鹤先收拾了一下，出门上课去。
……
与此同时。
公共教学区的一间会议室内。
学院老师们分列两旁落座。
主持会议的是眼神冷淡的副校长祝青礼。
“今天会议主要讨论两件事。”
“第一还是黑森林原住民问题。原住民代表再次递交了正式申请，请求学院对本地原住民开放。受校长委托授权，我将代替校长主持本年度的投票表决。”
祝青礼端坐上首：“现在进行投票表决。”
“同意请举手。”
举手的有6人。
“不同意请举手。”
这次是7人。
祝青礼对此似乎并不意外，而是看向那没有表态的几人：“那么你们4位是弃权对么？”
那几人点头。
“最终投票结果，不通过。”
她停顿了一下：“第二件事，就是与无尽沙场的交流学习。”
“这件事的重要意义无须赘言，请大家都督促被选中的学生好好准备，校方也将嘉奖本次成绩最好的学生。”
祝青礼看向杜建和：“杜老师，李鹤情况如何？”
杜建和面色如常：“他天赋很高，但还需要沉淀，本次交流我建议不要给他过大压力，让他自由生长最佳。天才也是需要时间兑现天赋。”
他说：“我还是认为，应该缓一缓，不要急着让他就出去参与对抗。李鹤不是战士类职阶，拾骨者走的是后勤高成长曲线，需要更多时间和资源积累。”
“校长已经决定了。学院已经输了五年……这五年我们输掉了很多东西。”
祝青礼轻声说：“你说的我们都知道。所以这次我们是两个重点，李鹤如果表现不错，那自然是好事，如果遇到挫折也没有关系。”
“因为还有裴剑秋。”
杜建和听得一愣：“他从蜡像馆里出来了？”
祝青礼点点头：“才回来，名单已经增补上去。”
众老师纷纷面露喜色。
“有裴剑秋加入，两个特优，今年有的打！”
李鹤乘大飞鱼在实验区站下车。
他还是头一次来这。
实验区由许多独立建筑组成，里面除去有学院老师自己的实验室，还有公共实验室。李鹤要做的事，几个地方都可以。
解译器形如一个大号ATM机，被安放在公用区内。
也有学生正在使用。
李鹤找了台空置的机器，按照使用指引，将图纸放到机器连接的黑箱。里面开始一阵一阵闪光，开启扫描。
屏幕上显示。
【正在解译中，请稍等……】
等了一阵。
设备灯终于从红变绿。
【正在打印1\/347】
李鹤看得心里一声卧槽。
这哪是一张图纸，根本是一本技术操作手册。
百无聊赖的等待时，李鹤忽然发现，有两个一看就不好惹的家伙朝自己这边走来。
其中一个是脖子上有纹身的丧尸，满脸桀骜。他的同伴是个独眼人，身高在两米往上，双肩宽得像门板，面色凶恶。
他们堵住了李鹤。
李鹤心里嘀咕。
难道这是传说中的校园霸凌？
他心中警惕。
那名丧尸的桀骜脸，忽然变得谄媚，他搓着双手说：“天才哥，打扰了，我叫波克，二年级生，职阶是丧尸，擅长战斗，有着丰富的边界实战经验，如果可以的话，愿意为天才哥效力。”
旁边的独眼双开门也低头说：“天才哥，我是蒙克，也是二年级生，职阶独眼巨人，擅长翻山越岭，搬运各种重物，还有建筑建造。如果有用得着的地方，天才哥叫一声，马上到。”
“……”
这给李鹤整不会了。
还以为是过来挑衅的，结果怎么纳头就拜？
自己这个高调的保送身份，以及特优评级，在学院这个等级森严的小社会里还挺有用。
人家过来示好，李鹤也给对方面子：“两位客气了。如果我这里有合适的项目，我会联系两位。”
波克和蒙克听得大喜。
“那就太好了！”
“一定一定！随便使唤我们都行！”
李鹤和他们交换了电话联系方式。
纹身丧尸和独眼巨人心满意足地告辞离开。
让李鹤没想到的是，他们打了样，后续周围一个个学生过来自我推荐，希望能够得到自己的照应和记个名字。
他只能硬起头皮客套。
好在这时候图纸打印终于结束。
李鹤拿着厚厚的一摞纸，逃也似地离开这边。
……
回到宿舍，李鹤看了看图纸。原本布满纤维的绿纸现在已经彻底变白，上面的纤维也尽数剥落，变成一张皱巴巴的白纸。
读取后就已失效。
打造图纸变成了一本厚厚书册。
李鹤心说还好有客户端。
【是否需要读取该图纸。】
“读取。”
片刻。
设计图直接被记录在李鹤脑内，这些信息都以一种视频动态展示，理解和复刻变得容易很多。
事实上，拿到图纸原版的时候，客户端就触发了这一信息。
但为避免引起不必要的怀疑。
李鹤还是按照学院的方式，先将图纸解译后打印成册。
打印解压出来后同样能够读取。
他闭上眼，开始在脑内读取整个手册的视频。
这一套骨甲由七部分组成，分别是头盔、护颈、臂铠、胸甲、裙甲、胫甲、骨靴。
甲胄覆盖位置能减少受到的冲击和伤害。
装配全套盔甲还有一个特质。
「逃生(7\/7)」：引爆甲胄会瞬时产生特殊冲击波，包裹佩戴者脱离战场。
关键时刻，说不定能救命。
李鹤心里感慨，特优生的确待遇不同，导师直接发这种好东西。
整套盔甲只使用一部分，或几个部分也行。
任意一件都能护体，但全套才能使用逃生。
李鹤将七件套的制作流程先过了一遍。
的确一点也不简单。
与这个相比，自己制作骨器，就真的是原始人挫石头的水平……人家这是每一块零部件都有严格的尺寸和结构标准。
就如导师杜建和所说，这套骨甲制作不怎么吃材料，是纯工艺和结构取胜，从技术层面拉高材料上限。
普通的动物骸骨都行。
很亲民。
材料方面，学生可以找实验管理处申请。普通的骨头倒是不用担心，要多少有多少。
但制作骨甲急不得。
俗话说，磨刀不误砍柴工。
制作成功率要高，就得用【映射】来强化能力。而要用映射，就需要积攒足够多的势。
所以首先还得是继续加大力度，治疗不死朽木的虫病，刷日常任务。
另有一件事现在得先做。
李鹤将目光投向桌上。
那里摆放着才制作好的「优秀」级虫盒。
简单来讲，这就是一个养蛊箱。
要么突破，要么死。
李鹤打开盒子，先放了十只胶虫进去，其中包括那只体内有核正在进化中的优质个体。
一进入盒内，那些沉睡如石头状的低等生物，这时候纷纷活了过来。它们情绪上异常兴奋，一个个身体都在不断变化形态，表现出很强的活力。
关上盒子。
晚上再来看看情况。
李鹤先收拾了一下，出门上课去。
……
与此同时。
公共教学区的一间会议室内。
学院老师们分列两旁落座。
主持会议的是眼神冷淡的副校长祝青礼。
“今天会议主要讨论两件事。”
“第一还是黑森林原住民问题。原住民代表再次递交了正式申请，请求学院对本地原住民开放。受校长委托授权，我将代替校长主持本年度的投票表决。”
祝青礼端坐上首：“现在进行投票表决。”
“同意请举手。”
举手的有6人。
“不同意请举手。”
这次是7人。
祝青礼对此似乎并不意外，而是看向那没有表态的几人：“那么你们4位是弃权对么？”
那几人点头。
“最终投票结果，不通过。”
她停顿了一下：“第二件事，就是与无尽沙场的交流学习。”
“这件事的重要意义无须赘言，请大家都督促被选中的学生好好准备，校方也将嘉奖本次成绩最好的学生。”
祝青礼看向杜建和：“杜老师，李鹤情况如何？”
杜建和面色如常：“他天赋很高，但还需要沉淀，本次交流我建议不要给他过大压力，让他自由生长最佳。天才也是需要时间兑现天赋。”
他说：“我还是认为，应该缓一缓，不要急着让他就出去参与对抗。李鹤不是战士类职阶，拾骨者走的是后勤高成长曲线，需要更多时间和资源积累。”
“校长已经决定了。学院已经输了五年……这五年我们输掉了很多东西。”
祝青礼轻声说：“你说的我们都知道。所以这次我们是两个重点，李鹤如果表现不错，那自然是好事，如果遇到挫折也没有关系。”
“因为还有裴剑秋。”
杜建和听得一愣：“他从蜡像馆里出来了？”
祝青礼点点头：“才回来，名单已经增补上去。”
众老师纷纷面露喜色。
“有裴剑秋加入，两个特优，今年有的打！”