矮个子在南祝仁的推动下，像是提线木偶一样往常明所在的地方走去。

    那房间里面，很快传来一阵小声讨论的声音，其中还夹杂着学生家长的一两下高音。

    重晖则走到南祝仁边上。

    用一种认真得多的目光，重新打量着南祝仁。

    南祝仁对这种情况已经熟悉到不行，熟练地露出一个符合礼仪的微笑，不说话。

    半晌之后，重晖憋出来一句：“你说的那些，是猜的吗？”

    “哪些？”

    “喉咙、瞳孔、鼻翼的一系列反应之类的。”

    重晖表情复杂，虽然他研究【微表情】，但他眼眶里面的可是原生的人眼，捕捉到他之前说的那些【点头】一类的大肢体表情已经算是极限。

    南祝仁所说的东西，则超出了了他的想象。

    下意识的，重晖把南祝仁的说法当成了一种心理学欺诈的谈判策略。

    他面露期待地看着南祝仁，希望对方肯定自己的回答。

    “不是啊师兄，我真的能看出来。”南祝仁却保持着符合礼仪的微笑，这么回答道。

    重晖沉默了一下，下意识地不想要去信。

    但——

    他的脑子里面突然回闪过了翁娉婷和白庆华的脸。

    然后，豁然开朗。

    “难怪大师姐这么推崇你，老师也千里迢迢地在江都就把你提前预定进组……”重晖恍然大悟。

    科研人的思维，对反常识的东西反而接受很快。

    确认过眼神，是真的不讲道理的天赋怪。

    但重晖却并没有因此感到挫败或者嫉妒，反而兴奋起来。

    因为，这种心理学领域中的天赋怪，不仅仅可以在项目和实践中作为强大的即战力。

    在科研工作里，还是可以当研究对象用的！

    这意味着大量珍贵的研究数据产出，以及相对应的核心文章！

    【这可比什么十年一出、二十年一出的科研天才，珍贵了不知道多少啊！】

    【老师英明啊！】

    【发文章、顺利毕业、公派出国访学、人才引进拿教职，康庄大道就在眼前啊！】

    重晖看着南祝仁的眼神一下子变得火热了起来。

    如果说刚刚他对南祝仁还是师兄对师弟的照拂。

    那此刻，重晖对南祝仁已然变成了对待小白鼠爸爸、恒河猴爹地、脑机爷爷、核磁共振仪祖宗一般的敬爱！

    有一说一，这种级别的炽热的眼神，哪怕是南祝仁也是第一回感受到。

    以南祝仁的耐受性，一时间都居然感到了点点不适。

    好在，在重晖的眼神真正地演化出能够把人灼烧的温度之前——

    “嘎吱……”

    矮个子和高个子从学生的卧室里面匆匆地走出来。

    领头的矮个子面色涨红，大步走近，用力把刚刚写出来的评估报告拍在南祝仁胸前。

    他似乎想要放什么狠话来挽尊一下，但终究出于忌惮还是没能说出口。

    “砰！”

    伴随着房门狠狠地被摔上，两人消失在房间里面。

    常明也慢慢地从南祝仁他们身后后面踱步出来。

    “看来你们已经有了讨论的结果了……”

    常明对于南祝仁两人对矮个子说了什么似乎完全不好奇，

    他似乎真的只在意结果一样。

    对着从身后满脸狐疑地走出来的学生家长，常明指着南祝仁二人解释道：

    “这两位也是我们请过来的评估专家，如果李姐你对刚刚杨老师他们的评估报告无法接受的话，或许可以看看这两位专家老师的评估……”

    常明口中的“李姐”就是学生家长。

    此刻正用狐疑的眼光打量着南祝仁二人。

    哪怕再怎么迟钝，大概也能够从刚刚的小混乱中读出什么东西来。

    “常主任，不是我说，我们家阿辰的这个事情已经反反复复弄了多少回了，能不能给个准话？”李姐的声音习惯性地往高了扯，“刚刚那两个老师给的什么报告不行，所以一个不行就换另一个，现在又拿这两个什么……专家老师来磨我们了吗？这回给出的会是什么？”

    “你们不会是想要糊弄我吧，这可是不行的！”

    此时李姐已经没有了在房门口那种强装出来的礼貌和客气，不满的神色溢于言表。

    显然，她对于常明、以及常明背后的部门，显然已经没有了什么信任。

    这种不信任也蔓延到了南祝仁和重晖的身上。

    李姐看着南祝仁和重晖，叉起腰：“你们能好好给我们家阿辰开证明吗？”

    如果是心理咨询的话，这种还没开始就和来访者家属先天不信任的情况，无疑是棘手的。

    而且听这个家长的情况，似乎有额外的目的。不是做什么正经的评估，而是要“开证明”？

    有点棘手。

    重晖看了南祝仁一眼，上前半步揽下了家长的视线：

    “李姐——对吗？”

    重晖笑得很客气：“自我介绍一下，我姓重，北都师范的心理学博士，这次是收到常主任的邀请特地赶过来的；我身边这位是南老师，读过江都大学的心理学硕士。”

    第一步，自我介绍，展示专业资质，包括学历，以此有了获取信任的基础。这对于高考家庭的家长，具备一定的杀伤力。

    “我们已经看过了李同学的资料，大概了解了问题。我相信现在情况对李姐你来说绝对是很不容易的，我们也迫切地希望帮你们解决眼下的这种僵持的情况。”

    第二步，一定的【共情】和【支持】，拉近双方距离，化解紧张的气氛。

    “不管怎么说，我们现在也已经来了，让我们和李同学进行评估谈话也是必要的程序。我们不知道李姐你希望的‘证明’是什么，但，我和南老师都是专业的心理咨询师，最起码和我们聊过之后，能够让李同学觉得好受一点，对吧？”

    这是最后的第三步。借由不可逆的官方程序，较为柔和地递出自己的合理要求。

    这算是比较柔和的说服方式了。

    如果不行的话，或许就只能够再利用常明的官方身份来压一压了。

    好在。

    “之前也有几个专家过来，说什么评估，聊完之后阿辰都没变化的。”

    李姐转过身低声嘟囔：“北都和江大的专家，希望能不一样一点吧……”

    然后她转身向厨房，从里面传来倒水的声音。

    重晖回头，朝着南祝仁笑了笑。

    他们终于得以去见见自己的评估对象了。

    “师弟。”

    重晖靠近南祝仁，微微侧头低声说道：“听师姐说，你对于咨询特别感兴趣，也有自己比较独到的技巧？”

    “心理评估和心理咨询不太一样，这倒是一个难得的锻炼机会——要不这次以你为主导，我在一旁给你看着流程，怎么样？”

    “放心，要是有什么问题的话，我及时提醒你。”