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第26章 九年义务教育的震撼
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秦始皇摸着下巴思忖：
“这个科举制度倒是有意思。”
“经乡试、殿试、会试，考试内容逐渐深入，层层选拔挑选人才。”
“我大秦读书人本就稀少，高中状元之人必是人中龙凤！”
李斯看着天幕连连点头，异常惊喜。
“陛下，此法甚妙！”
“大秦取仕制度多为世袭。”
“开设科举，可取民间真才实学之人，也可剔除贵族中无才之人！”
“自春秋战国时起，百家争鸣。民间思想家频出。”
“此科举制度可使其在秦为官。”
“届时必为我大秦中流砥柱！”
始皇帝微微颔首，很肯定李斯这番话。
只是这平民为官，必定会触及到王侯世家的利益。
先秦商鞅变法就是触及到贵族利益，最终被车裂。
而且如今秦国百废待兴，基建四起。
朝政广征民夫兴建长城，虽并未每户全部征集，至少留下一个人。
但大部分都会在家忙农事，照料老人。
平民中也罕有读书人。
此事还需从长计议才是。
......
刘彻的脸上写满了疑惑，眉头紧皱，眼中露出些许迷茫和不解。
这科举制度看起来是朝廷选拔官吏的考试。
他即位之初，将选拔官吏由先秦时期的世官制改成察举制。
察举制首先得通过郡守或者诸侯的举荐，再经试用考核才任命官职。
如果官员推荐的人如果没有通过考核，或者在为官之后犯事，这个官员也需承担相应的责任。
经察举制选出了一些很有能力的官员。
例如董仲舒、东方朔。
他自认为察举制公平公正，广纳人才。
可是天幕倒是完全没提呀。
看来是有些许弊端，以至于被科举制度取代。
倒是这科举选出的状元颇得后世之人肯定。
可是科举制是一级一级的考试。
读书人本就稀少，如此选出的人必然只有凤毛麟角。
如今大汉乃多事之秋，急需人才。
他已经颁布诏令，向天下召集经世之才。
逐级考试实在是来不及。
等这次攻打完匈奴，再做打算吧。
......
朱元璋一脸得意，胡子感觉都要翘到天上去了。
我大明的状元都不是死记硬背的书呆子，只会背四书五经。
从举人开始，就是靠个人能力发挥了，都是肚子里面有真货的良才。
当然状元不止得有能力，还得有颜值。
朱元璋想起大明第一次殿试的情景。
郭翀的文章写的真是好啊，可惜长的丑了点。
还是吴伯宗好看一些，该当状元。
......
赵匡胤看到天幕提到的史上最卷科举是在北宋，忍不住心中得意。
“我大宋人才何其多！”
“仅仅一届科举，就好些人在历史留名！”
他哪里想的到，集合这些人似乎是花光了北宋的气运，直接让北宋人才断代呢。
......
“寒门难出贵子就是有信息差。”
”寒门为了读书举债，用妻子嫁妆的，比比皆是。”
“古代早期教育资源被贵族垄断，上学也不是想上就能上。只有王侯、公卿子弟才能上学。”
“古代纸张技术和印刷技术都不发达，在唐朝，普通平民不吃不喝一个月，也不见得买得起一卷书。”
李世民看着天幕沉默了。
虽然科举制度让寒门学子重现曙光，但是笔墨纸砚、书籍的价格都让人望而却步。
寻常百姓家要是有一卷书，是可以当做传家宝一样的存在。
而读书不止有这些花费。
还有请夫子讲学、赶考的费用。
他想让更多的寒门学子入仕，任重而道远啊。
想到这，他不禁叹了口气。
不过这印刷技术是什么，是跟书籍相关吗？
李世民来了兴趣，继续看着天幕的评论会不会出现相关内容。
“古代全国参加科举考试才十几万，现在全国高中生参加高考的人数就有五千万，根本不是一个数量级的。”
“古代读书人有质量，现代有数量啊。2023届大学生1158万，研究生130万。”
“建国之初人口5亿，4亿文盲。50年代开始扫盲，10年扫盲一个亿。如今我们可以自豪的说，人口14亿，华夏文盲率不到3%。”
“九年义务教育啊，不上学犯法。”
“害，我大江城有个地方街道口知道吗？因为过了街道口，研究生多如狗，博士更是满街走。”
“最近几年，博士都因为太多，沦落到扫大街。”
“古代马车载重一般200公斤，五车就是1000公斤。按照每公斤竹简8000字来算。学富五车就是800万字。这阅读量，中学生轻松搞定。”
“今年刚考上清大，晒晒我的高中复习资料。[8米高书图]”
“恐怖如斯！我旦旦医学系献丑了。[一学期课本厚半米图]”
“华夏在短时间崛起，就是因为狠抓教育。”
“少年强则国强，为华夏之崛起读书！”
秦始皇被这书山图震撼到了，内心许久无法平静。
“少年强则国强，为华夏之崛起读书！”
“说的好！”
“这文盲是不识字之人吗？”
“14亿人口，文盲率不到3%！”
“岂不是人人皆识字，人人都有书读！”
“这后世之君，不怕百姓读书明理后作乱吗？”
“不上学竟然犯法。”
他的担心不可谓多余。
前些天咸阳宫的一场宴会，淳于越批判秦始皇施行郡县制，而是应该继续实行分封制。
淳于越的反对，只是一个导火索。
接下来几乎整个朝堂都牵涉其中。
而他自然是第一时间意识到这个问题的严重性。
他很清楚，一旦重新分封制，秦朝必定重蹈西周的覆辙，又将诸侯割据，战乱四起。
因此，这个争论毫无意义，郡县制是他一定会坚持的。
不过这场争论的出现，却让他意识到另一个问题。
像淳于越这些饱学之士，所学之书籍大部分都是春秋战国时期留下的典籍，自是鼓吹分封制。
李斯建议废止诸子，以吏为师。
因此，他打算焚烧部分诸侯国的史书，保留先秦诸子百家的藏书。
这样天下人就无法用古代之事来批判当今朝廷。
文武百官皆是陷入了无比的震惊之中。
“天下人都读书，书从何而来？有如此多的典籍吗？”
“这薄薄一册，是天幕所说纸张吗？瞧着倒是比竹简轻便很多！”
“每人一本，也是十几亿本。”
“一个人高中复习资料八米，就是二十四尺。嘶~所有人加起来得有万亿本了吧！”
“我大秦的藏书量，才几十万卷!”
“这这这......”
淳于越满脸的震撼之色：
“天幕说博士满街走，甚至沦落到扫大街！”
“这......是真的吗?”
他原为齐国博士，秦统一六国之后入秦，任仆射。
虽不知道后世博士的含义。
但他猜想后世的博士也是饱读诗书之人。
秦始皇听到了大臣们讨论的内容，不由得苦笑起来。
前些天咸阳宫酒宴上也只有七十的博士。
“朕统一六国之后，搜寻天下博士，也只找到几十个！”
“这些博士，朕如获至宝。”
说罢深深的看了一眼淳于越无奈道：
“即使出言不逊，朕也没有责罚。”
“这一比，我大秦啥也不是！”
“这个科举制度倒是有意思。”
“经乡试、殿试、会试，考试内容逐渐深入，层层选拔挑选人才。”
“我大秦读书人本就稀少，高中状元之人必是人中龙凤！”
李斯看着天幕连连点头，异常惊喜。
“陛下，此法甚妙！”
“大秦取仕制度多为世袭。”
“开设科举，可取民间真才实学之人，也可剔除贵族中无才之人！”
“自春秋战国时起，百家争鸣。民间思想家频出。”
“此科举制度可使其在秦为官。”
“届时必为我大秦中流砥柱！”
始皇帝微微颔首，很肯定李斯这番话。
只是这平民为官，必定会触及到王侯世家的利益。
先秦商鞅变法就是触及到贵族利益，最终被车裂。
而且如今秦国百废待兴，基建四起。
朝政广征民夫兴建长城，虽并未每户全部征集，至少留下一个人。
但大部分都会在家忙农事，照料老人。
平民中也罕有读书人。
此事还需从长计议才是。
......
刘彻的脸上写满了疑惑，眉头紧皱，眼中露出些许迷茫和不解。
这科举制度看起来是朝廷选拔官吏的考试。
他即位之初，将选拔官吏由先秦时期的世官制改成察举制。
察举制首先得通过郡守或者诸侯的举荐，再经试用考核才任命官职。
如果官员推荐的人如果没有通过考核，或者在为官之后犯事，这个官员也需承担相应的责任。
经察举制选出了一些很有能力的官员。
例如董仲舒、东方朔。
他自认为察举制公平公正，广纳人才。
可是天幕倒是完全没提呀。
看来是有些许弊端，以至于被科举制度取代。
倒是这科举选出的状元颇得后世之人肯定。
可是科举制是一级一级的考试。
读书人本就稀少，如此选出的人必然只有凤毛麟角。
如今大汉乃多事之秋，急需人才。
他已经颁布诏令，向天下召集经世之才。
逐级考试实在是来不及。
等这次攻打完匈奴，再做打算吧。
......
朱元璋一脸得意，胡子感觉都要翘到天上去了。
我大明的状元都不是死记硬背的书呆子，只会背四书五经。
从举人开始，就是靠个人能力发挥了，都是肚子里面有真货的良才。
当然状元不止得有能力，还得有颜值。
朱元璋想起大明第一次殿试的情景。
郭翀的文章写的真是好啊，可惜长的丑了点。
还是吴伯宗好看一些，该当状元。
......
赵匡胤看到天幕提到的史上最卷科举是在北宋，忍不住心中得意。
“我大宋人才何其多！”
“仅仅一届科举，就好些人在历史留名！”
他哪里想的到，集合这些人似乎是花光了北宋的气运，直接让北宋人才断代呢。
......
“寒门难出贵子就是有信息差。”
”寒门为了读书举债，用妻子嫁妆的，比比皆是。”
“古代早期教育资源被贵族垄断，上学也不是想上就能上。只有王侯、公卿子弟才能上学。”
“古代纸张技术和印刷技术都不发达，在唐朝，普通平民不吃不喝一个月，也不见得买得起一卷书。”
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虽然科举制度让寒门学子重现曙光，但是笔墨纸砚、书籍的价格都让人望而却步。
寻常百姓家要是有一卷书，是可以当做传家宝一样的存在。
而读书不止有这些花费。
还有请夫子讲学、赶考的费用。
他想让更多的寒门学子入仕，任重而道远啊。
想到这，他不禁叹了口气。
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“古代全国参加科举考试才十几万，现在全国高中生参加高考的人数就有五千万，根本不是一个数量级的。”
“古代读书人有质量，现代有数量啊。2023届大学生1158万，研究生130万。”
“建国之初人口5亿，4亿文盲。50年代开始扫盲，10年扫盲一个亿。如今我们可以自豪的说，人口14亿，华夏文盲率不到3%。”
“九年义务教育啊，不上学犯法。”
“害，我大江城有个地方街道口知道吗？因为过了街道口，研究生多如狗，博士更是满街走。”
“最近几年，博士都因为太多，沦落到扫大街。”
“古代马车载重一般200公斤，五车就是1000公斤。按照每公斤竹简8000字来算。学富五车就是800万字。这阅读量，中学生轻松搞定。”
“今年刚考上清大，晒晒我的高中复习资料。[8米高书图]”
“恐怖如斯！我旦旦医学系献丑了。[一学期课本厚半米图]”
“华夏在短时间崛起，就是因为狠抓教育。”
“少年强则国强，为华夏之崛起读书！”
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“少年强则国强，为华夏之崛起读书！”
“说的好！”
“这文盲是不识字之人吗？”
“14亿人口，文盲率不到3%！”
“岂不是人人皆识字，人人都有书读！”
“这后世之君，不怕百姓读书明理后作乱吗？”
“不上学竟然犯法。”
他的担心不可谓多余。
前些天咸阳宫的一场宴会，淳于越批判秦始皇施行郡县制，而是应该继续实行分封制。
淳于越的反对，只是一个导火索。
接下来几乎整个朝堂都牵涉其中。
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不过这场争论的出现，却让他意识到另一个问题。
像淳于越这些饱学之士，所学之书籍大部分都是春秋战国时期留下的典籍，自是鼓吹分封制。
李斯建议废止诸子，以吏为师。
因此，他打算焚烧部分诸侯国的史书，保留先秦诸子百家的藏书。
这样天下人就无法用古代之事来批判当今朝廷。
文武百官皆是陷入了无比的震惊之中。
“天下人都读书，书从何而来？有如此多的典籍吗？”
“这薄薄一册，是天幕所说纸张吗？瞧着倒是比竹简轻便很多！”
“每人一本，也是十几亿本。”
“一个人高中复习资料八米，就是二十四尺。嘶~所有人加起来得有万亿本了吧！”
“我大秦的藏书量，才几十万卷!”
“这这这......”
淳于越满脸的震撼之色：
“天幕说博士满街走，甚至沦落到扫大街！”
“这......是真的吗?”
他原为齐国博士，秦统一六国之后入秦，任仆射。
虽不知道后世博士的含义。
但他猜想后世的博士也是饱读诗书之人。
秦始皇听到了大臣们讨论的内容，不由得苦笑起来。
前些天咸阳宫酒宴上也只有七十的博士。
“朕统一六国之后，搜寻天下博士，也只找到几十个！”
“这些博士，朕如获至宝。”
说罢深深的看了一眼淳于越无奈道：
“即使出言不逊，朕也没有责罚。”
“这一比，我大秦啥也不是！”